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普格“三举措”落实义教均衡问题整改


来源:县教育和科知局 时间:2018-05-15 16:43 点击率:打印 】【 关闭 】 【 内容纠错

  针对州“义教”均衡中期督查组指出的问题,普格以问题为导向,及时梳理汇总,举一反三,务实整改。

  一是坚持目标导向,差距导向。组织全局职工干部参与,分解落实工作任务,切实查准问题,列出问题清单,制订整改计划,对标对点抓好问题整改。各联校人员要积极到校督查、交流、沟通,及时查找差距与短板,按照“谁督导、谁负责”原则,抓好责任追究,对督查和迎检过程中出现的工作失职、不作为、慢作为等行为,将严格按照责任分工追究联系领导、联校负责人、学校负责人、分管责任人的责任。切实把迎检各项工作落到实处,确保顺利通过省州级的评估验收。

  二要加强学习,强化指导。各联校人员要再次学习义教均衡业务知识,再次熟悉评估验收的要求和指标体系,明确评估依据和办法,针对10项A级指标和23项B级指标,要做到“知根知底”;要经常性的深入到学校指导工作,进一步细化软件资料的要求和时限,按时间节点完成各项重点工作,确保各项数据和档案资料的汇总、整理、装档等工作有序有效推进。

  三要突出重点,强化常规管理。及时督促各学校抓好校园周边环境、校舍安全卫生、学生宿舍、厕所、食堂餐厅等治理工作。注重在“实”字上下功夫,在“细”字上做文章,进一步严格学校常规的各个环节,竭力构建丰富、干净、灵动、充满生机的校园文化,营造良好的校园育人氛围。

  



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